El desafío
Llevar la experiencia universitaria a Internet
Las responsabilidades de los profesores universitarios se extienden mucho más allá del aula. Los profesores colaboran con estudiantes de posgrado, asistentes de cátedra y otros miembros del cuerpo docente en la planificación de los planes de estudio, el liderazgo de proyectos de investigación e incluso la escritura de libros. Con tantas partes en movimiento para controlar, a menudo, los equipos académicos terminan con un enorme rastro de papel de material de estudio, reportes y datos.
Cuando la ola de cambios que generó la pandemia se apoderó de los campus universitarios en la primavera boreal de 2020, los profesores y estudiantes de todo el mundo tuvieron que hacer rápidamente las valijas, dejar sus dormitorios y oficinas, e irse a casa. Todos los miembros de la facultad de la University of Oklahoma (OU) tuvieron que trabajar y enseñar de forma remota. Si la profesora de psicología Jenel Cavazos, Ph.D., no hubiera configurado sus lecciones y procesos con Trello y Dropbox, sus proyectos de investigación, el plan de estudios de sus cursos y sus planes para el semestre habrían quedado atrapados en su escritorio físico o en su disco duro externo.
A medida que el ciclo lectivo avanzó, las clases con menos de 40 estudiantes pudieron volver a impartirse en persona, mientras que las clases con más alumnos siguieron siendo total o parcialmente remotas. Estar en el aula tiene beneficios para los estudiantes, pero este modelo híbrido solo creó más desafíos organizacionales para el personal académico.
