教师的工作很艰苦，现在比以往任何时候都要艰难。随着班级规模的扩大、预算的减少以及外部因素对课堂的影响越来越大，有很多事情需要注意。
正如全球性因素改变了我们的工作方式，使我们转向远程和混合的工作方式一样，它们也改变了孩子们在学校的学习方式。通过预录视频课程和反馈，教师可以在预定的视频时间和课堂之外支持学生。
在本指南中，我们将探讨如何帮助学生（即使您不能现场参与），并让他们以全新方式参与预录视频课程。
我们还将展示 Dropbox Capture 和 Dropbox 的其他功能如何成为教师和学术机构轻松创建、存储和共享学生预录课程的理想解决方案。
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为何使用视频作为学习工具？
您知道每 5 人中即有 4 人表示数字视频可帮助他们学习新知识吗？或者，在美国接受调查的企业培训师中，有 74% 表示他们将视频作为培训课程的一部分吗？
在我们深入研究预录式课程的细节之前，让我们先回顾一下为什么如此多的人认为视频是一种有效的学习工具。
让您的课程更吸引人，让其充满活力
视频可让您以全新方式展示信息，将画外音与理想的屏幕示例相结合，以充分传达关键概念。
帮助学生学习，提供更容易获取的资源
课外材料是学习的关键部分。视频提供了学生可以独立访问以帮助他们学习的资源。
您无法一直倒回去讲之前的课程
如果学生错过了某些知识点，他们可能觉得自己不应该打断您，让您重复一遍。对于以不同方式学习或吸收信息的学生而言，视频资源是其理想选择。例如，一些人可能会从标题或其他视觉提示中受益，从而全面理解某事物。
什么是预录视频课程？
预录视频课程是异步学习的一种形式，这意味着学生在上课时无需在场，而是可以在需要时访问内容。
视频课程往往包括录屏，通常会分享课程材料，配上画外音讲述屏幕上的信息。预录课程和教学视频有时还可以使用摄像头录制，以进一步增强画外音旁白。
作为教师，使用预录视频的方法
预录视频有许多实际应用，教师可以立即从中受益，例如：
- 对工作提供快速反馈—加快深夜中批改作业的速度！
- 快速总结—为关键概念制作 5 分钟的讲解视频，以与不明白的学生共享
- 完全异步学习—为无法参加的学生提供完整课程
制作预录视频需要什么技术？
要为学生制作预录视频课程，您需要相应的硬件和软件。
用于预录视频的硬件
在此阶段，您可能想知道自己是否需要一个流媒体设置，可以与学生们最喜欢的 Twitch 流媒体相匹配，但不用担心！
实际上，如果您有通过 Zoom 或类似平台进行视频通话的硬件，您很可能拥有创建预录课程所需的所有技术。
以下是您执行操作所需的硬件：
- 笔记本电脑—您需要一台电脑来捕捉视频并创建最终编辑
- 麦克风—用于录制您的画外音，可以使用内置在笔记本电脑中的集成麦克风，也可以使用单独的 USB 麦克风
- 摄像头—如果您想把自己录下来，可以使用内置在笔记本电脑中的摄像头，也可以使用单独的 USB 摄像头
预录视频的软件
获得必要的设备可能是一个重要的基础，但您需要正确的软件来开始创建您自己的预录课程、反馈和教学视频。
以下是您执行操作所需的软件：
- 录屏软件—您需要一种录屏方法。Dropbox Capture 通过轻松创建录屏或 GIF 以及同时录制视频，简化了这一过程。
- 视频编辑软件（可选）—您可能希望使用视频编辑软件对视频进行任何最终调整，或将录屏和画外音一起编辑。Dropbox Capture 可使您同时录制屏幕和画外音。
- 文件存储和共享软件—您需要一种安全存储和共享视频的方法。Dropbox Capture 内置的文件共享功能可让您完全控制哪些人可以访问预录课程。
预先录制视频课程时要避免的常见错误
虽然预录视频是与学生互动的绝佳方式，但如果使用不当，它们可能会迅速成为对时间的低效利用。
在计划录制视频课程时，您应该避免以下几点：
- 过度准备和完美主义—不要掉进这个浪费时间的陷阱。只要您的视频完成了它所需要的工作，并向学生传达了清晰的信息，它并不总是需要完美无缺。
- 不考虑观众的感受—您需根据您的课程量身定制视频，并以会引起共鸣的方式让其参与进来。
- 觉得自己的设备不够好—如果您可以通过 Zoom 进行视频通话，那么您就已经有了创建有利于您学生的预录视频所需的一切。
如何用 7 个步骤为学生录制视频课程
既然我们已经介绍了这个理论，那么让我们进入我们的实践练习：创建第一个预先录制的课程。
在本节中，我们将介绍您需要了解的一切—从计划课程到录制、编辑课程，最后与学生分享课程。
1）确定课程主题和目标听众
在您做任何事情之前，第一步是考虑您的教学计划。
您可能已经知道了自己希望在预录课程中包含哪些内容，但正式将其记录在纸上可能会有所帮助：
- 教学目标—您希望学生在视频结束时学到什么？
- 教学方法—总的来说，您将提供哪些内容来帮助他们理解这个概念？
- 教学材料—您能够分享哪些示例或资源来说明关键概念？
- 教学形式—视频需要多长时间，应采用何种格式？例如，这是一堂完整的课，还是一段关于一个较小主题的短视频？
2) 创建故事板或脚本
一旦您制定了目标和受众计划，您就可以开始思考您的视频结构细节了。
虽然您可能偶闪灵感，但将其完全体现在一个视频中有时会让人觉得是一个巨大的飞跃。这时故事板就派上用场了。
故事板是一种视觉大纲，常在视频和电影制作中用于绘制一段视频内容的关键叙事和视觉元素。
虽然为预录课程创建一个完整的故事板可能有点过头，但过程背后的原理仍然可以帮助您找到课程的流程。这可能很简单，就像记下您想要表达的要点，以及您想在屏幕上呈现的内容一样。
3) 收集材料
在点击录制之前，您需要确保您有在课堂上需要分享的材料。
这些材料可能是幻灯片演示文稿、PDF 在线格式文本示例，或者只是设备上的白板应用程序。
使用 Dropbox 云存储，可以轻松地将您计划共享的所有文档整理好并存储于一处。
4) 录像、录屏和录音
准备好故事板和各种材料，即可开始制作您的课程了。
使用 Dropbox Capture，您就可以同时录屏、录像和录音。这使得在一课中制作预录视频课程变得简单快捷。
如果您发现自己犯了错误，不用担心—Dropbox Capture 可以在您完成录制后剪切任何尴尬或不想要的瞬间。如果您发现自己容易在句中停顿，您甚至可以自动剪切掉那些讨厌的“嗯”和“啊”。
工具的应用远不止于此。Dropbox Capture 可以在录制时在屏幕上进行绘制和注释，无需单独的白板应用程序！您甚至可以自动生成隐藏式图片说明，让学生更容易访问您的视频。
如果您不将自己想象成一个视频编辑者，或者不能使用视频编辑软件，那么所有这些功能尤为有用。
使用 Dropbox Capture 录制课程（包括录音和录像）只需以下步骤：
- 打开 Dropbox Capture
- 单击录屏 & 摄像头
- 选择您希望捕捉的屏幕部分
- 点击录制图标开始录制，再次点击则停止录制
- 录制时，单击侧面板中的暂停图标，以暂停或恢复录制
- 录制时，单击侧面板中的绘图图标，以在录制内容上绘图
这只是一个可能的例子。您可以在我们的帮助中心找到有关如何使用 Dropbox Capture 录屏的详细说明。
5) 编辑视频
如果您喜欢一条过，则表示您可能已经对自己的录像感到满意了。
否则，您可以使用视频编辑软件对您的视频进行任何润色处理，并帮助它真正脱颖而出。
常见的编辑可能包括：
- 如果您决定单独录像和录音，您可以同时编辑录屏和画外音—当然，使用 Dropbox Capture，您可以直接在录制时做到这一点，而无需在此阶段使用编辑软件
- 添加文本叠加以强调视频部分的要点
- 其他天赋和视觉元素
6) 与您的学生分享
一旦您对最后的编辑感到满意，您就需要一种可让学生访问已完成的预录课程的方法。
幸运的是，使用 Dropbox Capture，只需复制一个链接，即可轻松与任何人共享录制的文件。
当涉及到共享更广泛的课程材料时，文件共享曾经是一件麻烦事，特别是对于视频，要与附件文件的大小限制和缓慢的上传速度作斗争。现在事情有了转机，通过 Dropbox 链接共享，您可以安全地访问云存储中的文件，而无需单独发送大型视频、PDF 或其他文档。
这意味着只需单击几次，即可将链接复制并粘贴到所有学生的电子邮件中。如果您想共享一个预录课程库，您可以共享一个指向文件夹的链接—非常简单！
7) 检查哪些人看过，以及控制访问权限
当然，在线共享文件也有安全方面的考虑。
如果要管理多个班级的学生，或者如果要为某个学生创建个性化反馈，您可能希望进一步控制谁可以访问什么内容。在这些情况下，Dropbox 让一切变得更简单，它提供了完全的共享权限、共享链接过期、密码保护等功能。
更妙的是，使用 Dropbox，您可以看到谁以及何时已经打开了您的共享文件，因此您可以轻松跟踪学生的进度。
使用 Dropbox Capture 吸引学生
通过 Dropbox 提升您的教学计划，让您的学生参与到一个新的层面。
有了 Dropbox Capture，您可以通过屏幕截图、GIF 或直接在屏幕上录制的简单视频来轻松传达您的信息。无需特意安排会议时间，也能清楚表达您的意思。