Lærere har en tøff jobb, og akkurat nå er den tøffere enn noensinne. Med større klasser, lavere budsjetter og eksterne faktorer som spiller inn i klasserommene i større grad enn før, er det mye å håndtere.
Globale faktorer har endret måten vi jobber på i retning av fjernarbeid og hybride arbeidsmåter, og på samme måte har de endret måten barna lærer på i skolen. Ved hjelp av forhåndsinnspilte videoleksjoner og tilbakemeldinger, kan lærere støtte elever utenom planlagte FaceTime-økter og skoletimer.
I denne veiledningen skal vi se nærmere på hvordan du kan være der for elevene – selv når du ikke kan være tilstede fysisk – og engasjere dem på nye måter med forhåndsinnspilte videoleksjoner.
Vi skal også vise hvorfor Dropbox Capture og andre funksjoner i Dropbox er en ideell løsning for lærere og akademiske institusjoner for å lage, lagre og dele forhåndsinnspilte leksjoner beregnet på elevene.
Gå til avsnitt
- Hvorfor bruke video?
- Hva er en forhåndsinnspilt videoleksjon?
- Måter du kan bruke forhåndsinnspilte leksjoner på
- Hvilken teknologi trenger du?
- Vanlige feil du kan unngå
- Slik spiller du inn videoleksjoner til elever
Hvorfor bruke video som et læringsverktøy?
Visste du at fire av fem sier at digitale videoer hjelper dem med å lære nye ting? Eller at 74 % av kursholdere i bedrifter som deltok i en amerikansk undersøkelse sa at de bruker video som en del av kursleveransen?
Før vi går inn på detaljene rundt forhåndsinnspilte leksjoner, tar vi en rask titt på hvorfor så mange ser på video som et effektivt læringsverktøy.
Liv opp leksjonene og gjør dem mer engasjerende
Med en video kan du presentere informasjon på nye måter og sette sammen kommentatorstemme med perfekte skjermeksempler for å virkelig få fram nøkkelkonseptene.
Enklere tilgang til ressurser gir elevene en bedre læreopplevelse
Tilleggsmaterialer til pensum er en viktig del av læringen. Video er en uavhengig ressurs som elever kan få tilgang til som et hjelpemiddel.
Du kan ikke spole tilbake en skoletime
Hvis det er noe en elev ikke får med seg, er det ikke sikkert han eller hun vil avbryte deg og be deg om å gjenta. Videoressurser er perfekt for å gi elever en mulighet til å lære eller ta inn informasjon på andre måter. For noen kan undertekst eller visuelle stikkord være nyttig for å forstå noe fullt ut.
Hva er en forhåndsinnspilt videoleksjon?
En forhåndsinnspilt videoleksjon er en form for asynkron læring, det vil si at elever ikke må være tilstede i timen, men kan få tilgang til innholdet når de trenger det.
Den består vanligvis av en skjerminnspilling, som ofte deler materialene til leksjonen, og en kommentatorstemme som snakker seg gjennom informasjonen på skjermen. Forhåndsinnspilte leksjoner og instruksjonsvideoer kan også inneholde et webkameraopptak for å forsterke det kommentatorstemmen sier.
Måter du kan bruke forhåndsinnspilte videoer på som lærer
Det finnes mange praktiske bruksområder for forhåndsinnspilte videoer som lærere kan dra nytte av umiddelbart, for eksempel:
- Gi raske tilbakemeldinger på arbeid – få fart på karaktersetting i sene kveldstimer!
- Raske sammendrag – lag videosnutter på fem minutter for å forklare nøkkelkonsepter som kan deles med elever som synes det er vanskelig.
- Helt asynkron læring – gi en fullstendig leksjon til elever som ikke kunne delta i timen.
Hvilken teknologi trenger du for å lage en forhåndsinnspilt video?
For å lage en forhåndsinnspilt videoleksjon til elevene dine, trenger du både maskinvare og programvare som kan håndtere jobben.
Maskinvare for forhåndsinnspilte videoer
Nå lurer du kanskje på om du trenger et strømmeoppsett som er like bra som elevenes favorittstreamere på Twitch, men ikke vær redd!
Hvis du har maskinvare som håndterer videosamtaler med Zoom eller lignende plattformer, har du sannsynligvis den teknologien du trenger for å lage forhåndsinnspilte leksjoner.
Dette trenger du:
- En bærbar datamaskin – du trenger en datamaskin for å spille inn videoen og redigere den.
- En mikrofon – for å spille inn kommentatorstemmen, enten en mikrofon som er integrert i den bærbare datamaskinen, eller en egen USB-mikrofon.
- Et kamera – hvis du vil spille inn deg selv på video, kan du enten bruke et webkamera som er integrert i den bærbare datamaskinen eller et eget USB-kamera.
Programvare for forhåndsinnspilte videoer
Å skaffe riktig utstyr er et viktig utgangspunkt, men du trenger også rett programvare for å komme i gang med å lage dine egne, forhåndsinnspilte leksjoner, tilbakemeldinger og instruksjonsvideoer.
Dette trenger du:
- Programvare for skjerminnspilling – du må kunne spille inn skjermen din. Med Dropbox Capture er det lett å lage en skjerminnspilling eller en GIF og spille inn en video samtidig.
- Programvare for videoredigering (valgfritt) – det kan være at du vil bruke programvare for videoredigering for å gjøre de siste justeringene i videoen eller redigere skjerminnspillingen og kommentatorstemmen sammen. Med Dropbox Capture kan du spille inn skjermen og kommentatorstemmen samtidig.
- Programvare for fillagring og -deling – du må ha en sikker måte å lagre og dele videoene på. Fildelingsfunksjonene som er bygget inn i Dropbox Capture gir deg full kontroll over hvem som har tilgang til de forhåndsinnspilte leksjonene dine.
Vanlige feil du bør unngå når du lager en forhåndsinnspilt videoleksjon
Forhåndsinnspilte videoer er en flott måte å engasjere elevene på, men hvis du ikke gjør det på riktig måte, kan du fort bruke unødvendig mye tid.
Dette bør du unngå når du planlegger å spille inn videoleksjoner:
- Å forberede og perfeksjonere for mye – ikke gå i denne tidssløsefella. Videoen din må ikke alltid være perfekt, forutsatt at den gjør jobben sin og kommuniserer tydelig til elevene.
- Å ikke tenke på publikum – skreddersy videoene dine til klassen din for å engasjere dem på en måte som virkelig treffer.
- Å gå ut fra at utstyret ikke er godt nok – hvis du kan ha en videosamtale med Zoom, har du alt du trenger for å lage en forhåndsinnspilt video som elevene dine får glede av.
Sju trinn for å spille inn videoleksjoner til elever
Det var teorien, nå går vi over til praktiske øvelser: Lag din første forhåndsinnspilte leksjon.
Denne delen dekker alt du trenger å vite – fra å planlegge leksjonen til å spille den inn, redigere den og til slutt dele den med elevene dine.
1) Velg emne for leksjonen, og tenk på publikummet den skal rette seg mot
Aller første trinn er å tenke ut en plan for leksjonen.
Du har sannsynligvis en idé om hva du vil ta opp i den forhåndsinnspilte leksjonen, men det kan være nyttig å få det ned på papiret.
- Mål for leksjonen – hva ønsker du at elevene skal ha forstått når videoen er ferdig?
- Tilnærming til leksjonen – i grove trekk, hva vil du dekke for å hjelpe dem med å forstå konseptet?
- Leksjonsmaterialer – hvilke eksempler og ressurser har du mulighet til å dele for å illustrere nøkkelkonseptene?
- Leksjonsformat – hvor lang må videoen være, og hvilket format bør den ha? Bør den for eksempel vare en hel skoletime, eller holder en liten video om et mindre emne?
2) Lag bildemanus eller tekstmanus
Når planen for mål og publikum er klar, kan du begynne å tenke på videostrukturen i detalj.
Du har kanskje en super idé, men å gjøre den om til en fiks ferdig video kan noen ganger virke skremmende. Her kommer bildemanus inn.
Et bildemanus er et slags visuelt omriss som ofte blir brukt i video- og filmproduksjon for å skissere hovedhandling og visuelle elementer i videoinnhold.
Det kan bli litt mye å utarbeide et fullstendig bildemanus for en forhåndsinnspilt leksjon, men prinsippet bak prosessen kan likevel være til hjelp for å finne flyten i videoøkten. Det kan være så enkelt som å notere ned hovedpoengene, med en grov skisse av hva du vil vise på skjermen for å understreke hvert poeng.
3) Samle materialer
Før du begynner å spille inn, må du sørge for at du har alle materialene du skal dele i løpet av leksjonen.
Det kan være en lysbildepresentasjon, teksteksempler i PDF- eller nettformat, eller ganske enkelt et tavleprogram på enheten din.
Med nettskylagring fra Dropbox er det enkelt å samle og organisere alle dokumentene du planlegger å dele, så de er klare til bruk.
4) Spill inn video, skjerm og kommentatorstemme
Når bildemanus og materialer er klare, er det på tide å lage leksjonen.
Med Dropbox Capture kan du spille inn skjerm, webkamera og mikrofon samtidig. Da kan du raskt og enkelt lage en forhåndsinnspilt videoleksjon i ett opptak.
Det er ingen fare hvis du bommer på noe, med Dropbox Capture kan du klippe vekk klønete eller uønskede øyeblikk når du er ferdig med innspillingen. Du kan til og med kutte irriterende «øh» og «hm» automatisk hvis du har for vane å fylle pauser midt i en setning med dem.
Men verktøyene har mer på lager. Med Dropbox Capture kan du tegne på skjermen og gjøre anmerkninger mens du spiller inn. Da trenger du ingen egen tavle-app! Du kan til og med generere teksting automatisk og gjøre videoen mer tilgjengelig for alle elever.
Alle disse funksjonene er særlig nyttige hvis videoredigering ikke helt er din greie, eller du ikke har tilgang til programvare for videoredigering.
Å spille inn en leksjon med Dropbox Capture, inkludert innspilling av stemme og webkamera, er så enkelt som dette:
- Åpne Dropbox Capture.
- Klikk på skjerminnspilling og kamera.
- Velg hvilken del av skjermen du vil spille inn.
- Klikk på ikonet for innspilling for å starte innspillingen, og klikk på det igjen for å stanse den.
- Klikk på ikonet for pause i sidepanelet mens du spiller inn for å sette på pause eller gjenoppta innspillingen.
- Klikk på ikonet for å tegne i sidepanelet mens du spiller inn for å tegne i innspillingen.
Dette er bare eksempler på hva som er mulig. Du finner detaljerte instruksjoner om hvordan du spiller inn skjermen med Dropbox Capture i hjelpesenteret.
5) Rediger videoen din
Hvis du er en som pleier å lykkes på første forsøk, er du kanskje allerede fornøyd med videoinnspillingen.
Hvis ikke, kan du bruke programvare for videoredigering for å finpusse videoen og få den til å skille seg ut.
Vanlige redigeringer kan være:
- Hvis du valgte å spille inn video og lyd separat, kan du redigere skjerminnspillingen og kommentatorstemmen sammen. Med Dropbox Capture kan du selvsagt gjøre dette mens du spiller inn, uten bruk av programvare for redigering.
- Legge til tekstoverlegg for å understreke hovedpoenger i de enkelte delene av videoen.
- Det lille ekstra og visuelle elementer.
6) Del innspillingen med elevene
Når du er fornøyd med siste redigering, må du gi elevene tilgang til den ferdige, forhåndsinnspilte leksjonen.
Med Dropbox Capture er det heldigvis enkelt å dele innspilte filer med hvem som helst, det er bare å kopiere en kobling.
Når det gjelder deling av ekstra leksjonsmaterialer, skapte fildeling ofte hodebry, særlig videoer, på grunn av størrelsesbegrensninger for vedlegg og ekstremt treg opplasting. Slik er det ikke lenger. Med koblingsdeling fra Dropbox kan du gi sikker tilgang til filene i nettskyen uten å måtte sende store videoer, PDF-er eller andre dokumenter separat.
Det betyr at du kan kopiere og lime inn en kobling i en e-post til alle elevene dine med et par klikk. Hvis du vil dele et bibliotek med forhåndsinnspilte leksjoner, kan du enkelt dele en kobling til en mappe.
7) Sjekk hvem som har sett innspillingen og styr tilgang
Når du deler filer på nett, er det selvsagt sikkerhetshensyn du må ta.
Hvis du har flere klasser å holde styr på, eller hvis du skal gi personlige tilbakemeldinger til en elev, vil du kanskje ha bedre kontroll over hvem som har tilgang til hva. Dropbox gjør det enkelt for deg, med fullstendige delingstillatelser, utløpsdato for delte koblinger, passordbeskyttelse og mer.
Ikke bare det, med Dropbox kan du se hvem som har åpnet en delt fil og når – så det blir enkelt å følge med på fremgangen til elevene.
Vekk interessen til elevene dine med Dropbox Capture
Gi undervisningsplanene og elevengasjementet et løft med Dropbox.
Formidle budskapet ditt med skjermbilder, GIF-er eller enkle videoinnspillinger rett fra skjermen med Dropbox Capture, det kunne ikke vært enklere. Du kan formidle tydelig hva du mener uten å legge det inn i en kalender.