Skip to content (Press Enter)

Sådan optager du en lektion på forhånd til dine elever

Se, hvordan skærmoptagelsesværktøjer som Dropbox Capture gør det nemt at fremstille virkningsfuldt undervisningsindhold, der engagerer dine elever.

​​En lærer optager en videolektion til elever på sin computer

Lærere har et hårdt job, og lige nu er det hårdere end nogensinde før. Større klasser, lavere budgetter og stigende påvirkning fra eksterne faktorer betyder, at der er meget at holde styr på.

På samme måde som globale faktorer har ændret vores måde at arbejde på og medført, at vi i højere grad anvender fjernarbejde og hybridarbejde, har de også haft indvirkning på, hvordan vores børn bliver undervist i skolen. Gennem videolektioner og feedback, der er optaget på forhånd, kan lærerne støtte eleverne uden for den planlagte undervisningstid.

I denne vejledning undersøger vi, hvordan du kan være der for dine elever – selv når du ikke kan være til stede personligt – og involvere dem på nye måder med videolektioner, der er optaget på forhånd.

Vi viser også, hvordan Dropbox Capture og andre Dropbox-funktioner er en ideel løsning til lærere og undervisningsinstitutioner, så de nemt kan fremstille, opbevare og dele forhåndsoptagede lektioner til eleverne.

Gå til et bestemt afsnit

Hvorfor bruge videoklip som undervisningsværktøj?

Vidste du, at 4 ud af 5 personer siger, at digitale videoklip hjælper dem med at lære nye ting? Eller at 74 % de virksomhedstrænere, som blev spurgt i USA, sagde, at de bruger videoklip som en del af deres undervisning?

Inden vi kigger nærmere på forhåndsoptagede lektioner, vil vi lige gennemgå, hvorfor mange anser videoklip for at være et effektivt undervisningsværktøj.

Pust liv i dine lektioner ved at gøre dem mere engagerende

Videoklip giver dig mulighed for at præsentere oplysninger på nye måder og kombinere indtaling med relevante eksempler på skærmen, så du kan formidle vigtige begreber på den bedst mulige måde.

Hjælp eleverne med at lære ved at gøre det lettere at få adgang til ressourcer

Eksterne materialer er en væsentlig del af undervisningen. Videoklip er en ressource, som eleverne selv kan få adgang til som et supplement til deres studier.

Du kan ikke spole en undervisningstime tilbage

Hvis en elev gået glip af noget, føler vedkommende muligvis ikke, at han eller hun kan afbryde dig og bede dig om at gentage det, du sagde. Videoressourcer er ideelle for elever, der lærer eller absorberer information på forskellige måder. Nogle kan f.eks. have glæde af billedtekster eller andre visuelle signaler for at forstå noget til fulde.

En elev bruger forhåndsoptagede videolektioner derhjemme som støtte til selvstændig læring

Hvad er en forhåndsoptaget videolektion?

En forhåndsoptaget videolektion er en form for asynkron læring, hvilket betyder, at eleverne ikke behøver at være til stede på et bestemt tidspunkt, men i stedet kan se indholdet, når de har brug for det.

Det består normalt af en skærmoptagelse med oplysninger om lektionsmaterialer samt en voiceover, der gennemgår om oplysningerne på skærmen. Forhåndsoptagede lektioner og instruktionsvideoer kan nogle gange også indeholde en webkameraoptagelse, som supplerer voiceoveren.

Sådan kan du som lærer bruge forhåndsoptagede videoer

Der er en række praktiske anvendelser af forhåndsoptagede videoklip, som lærere kan drage fordel af med det samme, f.eks.:

  • Giv hurtigt feedback på opgaver – kom hurtigere igennem rettelse af opgaver.
  • Hurtige oversigter – optag 5-minutters forklaringsvideoer til vigtige begreber, som kan deles med elever, som har svært ved stoffet.
  • Fuldt asynkron læring – levér komplette lektioner til elever, som ikke kunne deltage i undervisningen.

Hvilken teknologi skal du bruge til at lave forhåndsoptaget video?

Hvis du vil lave en forhåndsoptaget videolektion til elever, skal du have både hardware og software, der kan klare opgaven.

Hardware til forhåndsoptaget video

Du overvejer måske, om du har brug for en streamingopsætning, der kan konkurrere med dine elevers foretrukne Twitch-streamere, men vær ikke bekymret!

Hvis du har den hardware, der skal til for at foretage et videoopkald via Zoom eller tilsvarende platforme, har du sandsynligvis al den teknologi, du skal bruge til at lave en forhåndsoptaget lektion.

Du skal bruge følgende: 

  • En computer – du skal bruge en computer til at optage videoen og foretage den endelige redigering.
  • En mikrofon – til at optage din indtaling – det kan være en indbygget mikrofon i din computer eller en separat USB-mikrofon.
  • Et kamera – hvis du vil optage dig selv på video – det kan enten være et indbygget kamera i din computer eller et separat USB-kamera.

Software til forhåndsoptaget video

Anskaffelse af det nødvendige udstyr er et vigtigt grundlag, men du skal også bruge den rigtige software for at kunne begynde at fremstille dine egne forhåndsoptagede lektioner, feedback og instruktionsvideoer.

Du skal bruge følgende:

  • Skærmoptagelsessoftware – du skal have software til at optage din skærm. Dropbox Capture forenkler dette ved at gøre det nemt at oprette en skærmoptagelse eller GIF og samtidig optage en video.
  • Videoredigeringssoftware (valgfrit) – du kan bruge videoredigeringssoftware til at foretage endelige justeringer af din video eller redigere din skærmoptagelse og indtaling sammen. Dropbox Capture giver dig mulighed for at optage din skærm og voiceover samtidigt.
  • Fillagrings- og -delingssoftware – du har brug for en metode til at opbevare og dele dine videoer på en sikker måde. De indbyggede fildelingsfunktioner i Dropbox Capture giver dig fuld kontrol over, hvem der kan få adgang til dine forhåndsoptagede lektioner.
En demonstration af trinnene til optagelse af din skærm, din mikrofon og dit webkamera samtidigt med Dropbox Capture

Almindelige fejl, du skal undgå, når du laver en forhåndsoptaget videolektion

Forhåndsoptagede videoer er en god måde at interagere med dine elever på, men de kan hurtigt blive en ineffektiv måde at bruge din tid på, hvis de ikke laves korrekt.

Her er nogle ting, du bør undgå, når du planlægger optagelse af videolektioner:

  • Overdreven forberedelse og perfektionisme – undgå at falde i denne tidskrævende fælde. Dine videoer behøver ikke altid at være perfekte, så længe de opfylder det tilsigtede formål og kommunikerer tydelige budskaber til eleverne.
  • Manglende hensyn til målgruppen – tilpas dine videoer til din klasse, og engager dem på en måde, der resonerer med dem.
  • At gå ud fra, at dit udstyr ikke er godt nok – hvis du kan foretage et videoopkald via Zoom, har du alt, hvad du skal bruge til at lave et forhåndsoptaget videoklip, der vil gavne dine elever.

Sådan optager du videolektioner til elever i 7 trin

Nu, da vi har beskrevet teorien, kan vi gå videre til vores praktiske øvelse – fremstilling af din første forhåndsoptagede lektion.

I dette afsnit beskriver vi alt, hvad du har brug for at vide – fra planlægning af din lektion, optagelse, redigering og til den endelige deling af den med dine elever.

1) Beslut dig for lektionens emne og den tilsigtede målgruppe

Første skridt er at tænke på din lektionsplan, inden du foretager dig noget andet.

Du har sandsynligvis allerede en idé om, hvad du vil have med i din forhåndsoptagede lektion, men det kan være en hjælp at skrive det ned:

  • Lektionsmål – hvad vil du have, at eleverne har forstået, når videoen er slut?
  • Lektionstilgang – hvad vil du i store træk have med i videoen for at hjælpe eleverne med at forstå dette begreb?
  • Lektionsmateriale – hvilke eksempler eller ressourcer vil du kunne dele for at illustrere de vigtigste begreber?
  • Lektionsformat – hvor lang skal videoen være, og hvilket format skal den have? Skal det f.eks. være en fuld lektion eller en mindre video om et mindre omfattende emne?

2) Opret et storyboard eller et manuskript

Når du har beskrevet dit formål og din målgruppe, kan du begynde at tænke på detaljerne i videostrukturen.

Selvom du måske har en god idé, kan det til tider føles skræmmende at skulle omdanne idéen til en video. Her kan storyboards være en hjælp.

Et storyboard er en visuel oversigt, som ofte bruges i video- og filmproduktion til at skabe overblik over de vigtigste fortællings- og visuelle elementer i videoindhold.

Det kan være lidt meget at oprette et komplet storyboard for din forhåndsoptagede lektion, men princippet bag processen kan være en hjælp til at finde flowet i din session. Det kan være så enkelt som at nedskrive de vigtigste punkter, du vil have med, med en overordnet idé til, hvad du vil vise på skærmen for hvert punkt.

3) Saml dine materialer

Før du trykker på Optag, skal du sørge for at have alle de materialer, du skal bruge under lektionen.

Det kan være en diaspræsentation, eksempler på tekster i PDF for onlineformater eller en whiteboard-app på din enhed.

Med Dropbox-cloudlager er det nemt at opbevare alle de dokumenter, du vil dele, organiseret og klar på ét samlet sted.

4) Optag din video, skærm og voiceover

Med dit storyboard og dine materialer klar er det tid til at optage din lektion.

Med Dropbox Capture kan du optage din skærm, dit webkamera og din mikrofon samtidig. Det gør det hurtigt og nemt at skabe din forhåndsoptagede videolektion i én optagelsesgang.

Hvis du laver fejl, skal du ikke være bekymret – Dropbox Capture giver dig mulighed for at klippe akavede eller uønskede øjeblikke ud, når du er færdig med at optage. Du kan også automatisk klippe de irriterende "øh'er" og "æh'er" ud, hvis du har en tendens til at udfylde pauser med dem.

Værktøjerne stopper ikke der. Dropbox Capture gør det muligt at tegne på skærmen og lave annotationer, mens du optager – der er ikke brug for en separat whiteboard-app. Du kan endda automatisk oprette undertekster, hvilket gør videoen mere tilgængelig for eleverne.

Alle disse funktioner er særligt nyttige, hvis du ikke opfatter dig selv som videoredaktør eller ikke har adgang til videoredigeringssoftware.

Optagelse af din lektion med Dropbox Capture, herunder optagelse af din stemme og dit webkamera, er så enkelt som følgende trin:

  1. Åbn Dropbox Capture.
  2. Klik på Skærmoptagelse og kamera.
  3. Vælg, hvilken del af skærmen du vil optage.
  4. Klik på ikonet Optag for at begynde at optage, og klik på det igen for at stoppe optagelsen.
  5. Klik på ikonet Pause i sidepanelet, mens du optager, for at sætte optagelsen på pause eller genoptage den.
  6. Klik på ikonet Tegn i sidepanelet, mens du optager, for at tegne på optagelsen.

Dette er blot et eksempel på, hvad der er muligt. Du kan finde en detaljeret vejledning til, hvordan du optager skærmen med Dropbox Capture, i vores Hjælpecenter.

5) Rediger din video

Hvis du er ekspert i at optage perfekt første gang, er du muligvis allerede tilfreds med din video.

Ellers kan du bruge videoredigeringssoftware til at foretage endelige justeringer af videoen og få den til at skille sig ud.

Almindelige redigeringer kan omfatte:

  • Hvis du har besluttet dig til at optage videoen og lyden hver for sig, kan du redigere skærmoptagelsen og din voiceover sammen – og med Dropbox Capture kan du selvfølgelig gøre dette på optagelsestidspunktet uden behov for at bruge redigeringssoftware.
  • Tilføjelse af tekstoverlejringer til understregning af vigtige dele af afsnit i videoen
  • Yderligere flair og visuelle elementer

6) Del den med dine elever

Når du er tilfreds med den endelige version, har du brug for en metode, eleverne kan bruge til at få adgang til den færdige forhåndsoptagede lektion.

Med Dropbox Capture er det heldigvis nemt at dele dine optagede filer med alle blot ved at kopiere et link.

Tidligere var fildeling besværligt, når du ville dele forskellige lektionsmaterialer – særligt for videoer kunne det være et problem med begrænsninger for filstørrelser og langvarige uploadtider. Sådan er det ikke længere – med Dropbox' linkdeling kan du give sikker adgang til filer i dit cloudlager, uden at du behøver at sende store videoer, PDF-filer eller dokumenter separat.

Det betyder, at du kan kopiere og indsætte et link i en e-mail til alle dine elever med blot nogle få klik. Hvis du vil dele et bibliotek med forhåndsoptagede lektioner, kan du i stedet dele et link til en mappe – det er nemt!

7) Tjek, hvem der har set den, og kontrollér adgangen

Selvfølgelig skal du også tage hensyn til sikkerheden, når du deler filer online.

Hvis du har flere klasser med elever, du skal administrere, eller hvis du opretter personlig feedback til en enkelt elev, kan du ønske at have mere kontrol med, hvem der kan få adgang til hvad. I disse tilfælde gør Dropbox det nemt med komplette delingstilladelser, udløb af delingslink, adgangskodebeskyttelse og meget mere.

Og med Dropbox kan du se, hvem der har åbnet din delte fil, hvilket gør det nemt at holde styr på elevernes fremskridt.

Fang elevernes opmærksomhed med Dropbox Capture

Gør lektionsplanen bedre, og engager eleverne på et højere niveau med Dropbox.

Med Dropbox Capture er det nemmere end nogensinde før at få dit budskab igennem med skærmbilleder, GIF'er eller enkle videoer, der er optaget direkte på din skærm. Så kan du sige helt tydeligt, hvad du mener, uden at skulle planlægge noget.